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亚洲城第16届课堂教学展示课活动通知

发布时间:2019-11-06浏览次数:

各教研组、备课组:

根据学校计划,第16届课堂教学展示课活动即将开始,现将有关事项通知如下:

一、活动主题新课标 新高考新教学

新课标以学科核心素养为纲,建立了课程目标、内容标准与学业质量标准的素养目标体系,旗帜鲜明地纠正当前普遍存在的高分低能、有分无德、唯分是图等偏失,描绘学科育什么人的图像,提出学科怎样育人的路径。

新课标要求教师超越内容标准,摒弃以知识点为单位确定教学目标,立足学科学业质量要求,依据教材内容和学情,厘清内容标准,自上而下、从抽象到具体地规划学期、单元乃至课时目标。

新目标要求教师提升教学设计的站位,从“知识点”上升到“能运用知识做事即指向素养的课程单元”,这必然涉及教学方式的同步变革,其标志是真实情境的介入与深度学习。

“情境”既可作为教学手段,把所学知识条件化,便于学习和记忆,又可作为教学或评价的真实任务环境或背景,便于实现学以致用或检测学科核心素养。教师无须也不可能每堂课都引入真实情境,但在开展单元教学时应强调真实情境的介入。

亚洲城“指向深度学习的学历案研究项目的实施,树立了正确的师生观,学生立场从真正意义上得到了体现,学生的学习方式得到了优化,同时有效地促进了教师专业的提升。

为进一步深刻改变当下教育现状,践行新时代导师制内涵,落实发展学生核心素养的国家战略,让适合的教育落地,必须让教学回归到体现学生立场上来,全力推进课堂改革,让深度学习在课堂上真正发生是我们当代教育者的实然使命。

二、活动时间

报名:2019118日—1113日。

开课、评课:20161118日—1122日。(第12周)

三、具体要求

1.报名

以教研组为单位,每门学科1人。

2.开课

1)教师根据课堂研究主题、教师的教学特色和学生特点,确定开课课题。

2)准备好学历案,开课时发给听课教师。

3)活动结束后,将教学历案,教学反思的电子稿发送教科室,以便编成专辑。

3.听课

本学科听课原则上出勤率保证100%,每人至少听三节课。

4.评课

1)教研组长主持会议,组织教师评课,邀请校外专家参与评课,所有老师全部到相应活动地点,考勤以到场为准。

2)开课教师先说课,突出课堂预设与体验,课程理解与分解。全组围绕主题评课,力求客观全面。

3)教研组长请将评课电子稿及时发送到教科室邮箱。

5.为教师发展需要,本次展示课开展评奖活动。

1)由校学术委员会负责评审;

2)设立一、二等奖,颁发奖金和证书。

亚洲城教科室

2019116

【附】亚洲城第15届课堂教学展示课报名表(学科)

开课教师

班级

展示课题

备注